2022
六月
04
915
【公教新闻】|危机能使人重回受造物的中心地位
1231231
教宗方济各接见出席“全球教育契约”会议的与会者。当下的危机能够成为新福传的有利时机，回到以人为本的教育，恢复人作为受造物的中心地位。
据梵蒂冈新闻网报道，6月1日，对于当下全人类面临的危机，教宗方济各在接见出席“全球教育契约”会议的与会者时说：“危机必须得到管理。我们必须防止危机演变成冲突。危机让你振作，让你成长；冲突使你封闭，它是另一回事、是另一种没有解决方法的处境。教育人们面对危机，这非常重要。”因此，危机应该是“促使我们走上新道路的一个恰当的时机”。“在我们的时代，技术至上和消费主义促使我们成为用户和消费者。危机能够成为传播人性、生命和世界意义的新福传的有利时机；恢复人作为受造物的中心地位”。
教宗赞扬了各方与会者和大学正在进展的项目，并提出将神话中的人物埃涅阿斯（Aeneas）作为应对危机的象征性典范。埃涅阿斯在逃离燃烧的特洛伊城时，“把他的老父亲扛在肩上，牵著他年幼的儿子阿斯卡尼俄斯（Ascanius），把两个人带到安全之地”。他没有“一个人独自逃命，而是和代表他历史的父亲及代表他未来的儿子一同逃命”。这是一幅与教育者使命连接在一起的形象。当下，人人都“蒙召去守护历史，并去陪伴未来年轻人的旅程”。埃涅阿斯的行动提醒世人要以人为中心，发挥创造力并负责任地投注最好的心力。对此，教宗强调“在教育的每一个过程中，必须始终以人为本并指向本质”。
