2022
四月
23
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【公教新闻】| 教宗谈论人性教育
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教宗方济各在接见“促进天主教教育国际研究者项目”代表团的成员时谈论了新时代人性教育的特点：教育就是推动学生前进，帮助并使其成长。
据梵蒂冈新闻网报道，4月20日上午，教宗在梵蒂冈接见了一个由志愿者推动的新国际研究项目的成员，该项目旨在在身份与对话方面推行天主教教育的价值观。接见时，教宗就人性教育和教育工作者的职责发表了看法。他表示
教育的本质不是“用一堆概念填满人的脑袋”，去造就“机器人”，而是在“风险与安全的张力”中与人同行。教育不是只讲论华丽的词藻，而是将所讲理论与现实结合起来。因此，教师们的身体力行就显得尤为重要。在谈到教师们的职责时，教宗说：“真正的教育工作者从来不会被错误所吓倒，绝不会：他会陪伴、牵着（学生的）手、倾听和对话；他不害怕，而是等待。”因为每一个孩子都有犯错的权利，而教师们应当陪伴每一个孩子走上纠正错误的学习历程。这个学习历程不单单涉及到孩子们，同时也包括每一位推动他们前进并帮助其成长的教师。
